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[보육학개론] 유아의 사회성 발달에 관한 理論적 고찰

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작성일 23-01-31 23:49

본문

Ⅰ. 서론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
3) 애착의 발달과정 5

[보육학개론] 유아의 사회성 발달에 관한 理論적 고찰

◆ 서지사항‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥13

이러한 의미로 볼 때, 결국 인간은 태어나서 생을 마칠 때까지 사회화를 경험하면서 사회화되어 가지만 유아의 사회화 과정은 성인의 사회화 과정과는 그 내용면에서 매우 다를뿐더러, 특히 모든 성향은 유아시기에 가장 큰 결정력을 발휘하게 되므로 유아의 사회성 발달에 대한 깊은 관심이 중요하다. 이를 위해 먼저 비록 생애 초기이기는 하나 전 생애 발달에 결정적인 影響을 미치며, 성인기 성격의 기초를 형성하기 때문에 많은 이목이 집중되고 있는 기질과 애착에 관하여 살펴본 뒤, 자아개념(槪念)과 성역할, 도덕성, 공격성, 정서지능 등에 상대하여도 살펴보기로 하겠다.
1) 성역할의 槪念 7
2) 자아槪念의 발달 7
5. 공격성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9

3) 유아기 공격적 행동 11
1) 애착의 槪念 및 연구 4

순서
2) 기질의 모형 4

1. 기질‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
이 시기의 사회성 발달은 남과 더불어 사는 방법을 터득케 해 주고 자신의 생각과 행동을 조절하며, 스스로 절제하고 자신을 책임지는 민주 市民의 기본 자질을 익히는 밑바탕이 된다
2. 애착‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4

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1) 자아槪念의 definition 와 요소 6

사회화가 이루어지기 위해서는 바로 사회성 이라고 하는 성향을 기초로 가능한 것인데 이는 인간이 타인과 어울리면서 동시에 타인에 대한 민감성 및 사회적 관계로부터 보상을 추구하는 성향이다. 다시 말해, 유아가 사회의 한 구성원으로 성장, 발달하는 동안 그 사회에서 공인된 언어나 사고, 감정, 행동 등을 포함하는 생활양식을 학습하여 타인과의 상호접촉을 통한 건전한 사회생활을 할 수 있는 성향이다.

다. 즉 사회화 과정도 한 개인이 집단 속에서 태어나 그 집단이 가지는 가치관, 규범, 사회적 역할, 행동양식 등을 습득하여 그 사회의 한 구성원으로서의 자격을 갖추어 나가는 것을 말함이다.
1) 공격성의 definition 9

4. 성역할‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7

보육학개론,유아의 사회성 발달에 관한 이론적 고찰
1) 기질의 槪念 3
Ⅰ. 서론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3 Ⅱ. 본론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3 1. 기질‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3 1) 기질의 개념 3 2) 기질의 모형 4 2. 애착‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4 1) 애착의 개념 및 연구 4 2) 애착의 유형 5 3) 애착의 발달과정 5 3. 자아개념‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6 1) 자아개념의 정의와 요소 6 2) 자아개념의 발달 7 4. 성역할‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7 1) 성역할의 개념 7 2) 성역할의 발달이론 8 5. 공격성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9 1) 공격성의 정의 9 2) 공격성의 원인 10 3) 유아기 공격적 행동 11 Ⅲ. 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12 ◆ 참고문헌‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥13

유아의 처음 사회생활은 그 주위에 있는 연장자, 특히 가족관계에 의해서 이루어지며, 일생을 통하여 여러 가지 복잡한 과정을 밟아 사회적으로 성장해 가게 된다 처음에는 무력한 비사회적인 유아를 그 사회에 어울려 살아갈 수 있도록 행동이나 가치, 지식 등을 습득하게 하는 과정을 사회화라고 한다. 3. 자아槪念‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
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2) 성역할의 발달理論 8

2) 공격성의 요인 10

Ⅲ. 結論(결론)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12
설명
Ⅱ. 본론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
2) 애착의 유형 5
따라서 필자는 사회화를 위해 갖추어야 하는 성향, 즉 사회성 중에서도 특히 유아시기의 사회성 발달에 대해 고찰해 보고자 한다.

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