신직업교육체제 그 問題點과 해결方案
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작성일 23-02-08 11:05
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그러나 현재 우리의 교육 현장은 경제 수준은 12위이면서 교육 여건은 120위라는 우스운 불균형 안에 있다 사회는 날로 부유해져 가는데 학교는 그대로 가난한 교육 현실은 현재의 한국 상황을 볼 때 단지 교육의 環境적인 요소만이 후진성을 극복하지 못하는 것은 아니라 할 수 있다
교육체제 교육개혁 직업교육 신교육 평생교육 / <현대교육의 주제와 쟁점>, 유현옥 편역, 내일을 여는 책, 1996 <학교와 사회>,W. 파인버그․J. F. 솔티스 지음, 고형일․이두휴 옮김, 도서출판 풀빛, 1990 <페다고지-억눌린 자를 위한 교육>, 파울로 프레이리, 성찬성 역, 한마당 3차 대통령 보고자료 1 <세계화 정보화 시대를 주도하는 新교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안> ()
레포트 > 사회과학계열
1. 1 신 교육체제의 목적과 신 직업교육체제
<학교와 사회>,W. 파인버그․J. F. 솔티스 지음, 고형일․이두휴 옮김, 도서출판 풀빛, 1990
- 신대학의 도입
2. 신 직업교육체제의 주요 내용과 problem(문제점)(기본교육의 측
설명
교육체제 교육개혁 직업교육 신교육 평생교육
- 직업교육 훈련관련 행 재정 지원체제 구축
현 정부는 우리의 현 교육이 많은 problem(문제점)을 가지고 있다고 판단하여 지난 해 5월 31일을 기해 교육 개혁안을 발표하였다. ‘개혁’이라는 단어가 지니는 경험적인 긍정성을 뒤로하고,
면과 교육문제 해결 가능성의 측면에서)
<페다고지-억눌린 자를 위한 교육>, 파울로 프레이리, 성찬성 역, 한마당
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교육체제 교육개혁 직업교육 신교육 平生敎育(평생교육) / <현대교육의 주제와 쟁점>, 유현옥 편역, 내일을 여는 책, 1996
학력이 능력마저 결정짓는 사회, 그 학력의 획득을 위해 과열된 입시 경쟁 안에서 경쟁의 쓰라린 아픔을 겪어야 하는 수많은 학생들, 경제적 지위에 따라 다르게 부여되는 교육의 기회, 교육열과 향상된 학력 수준이 능력의 발달을 가져오지 못하고 있는 현실 등등 여러 모순점들과 improvement되어야 할 부분들이 많은 것이 우리 교육의 현실이다.
1. 교육개혁 대책으로서의 신 직업교육체제(新 職業敎育體制)
1. 2 신 직업교육체제의 목적과 방향
순서
3차 대통령 보고data(資料) 1 <세계화 정보화 시대를 주도하는 新교육체제 수립을 위한 교육개혁 方案>
- 전문 직업분야의 학위제도 도입
★ 들어가며
3. 대안의 모색
- 전문대학, 개방대학, 기능대학의 직업교육 활성화
★나오며
- 고등학교 단계직업교육의 다양화
다.
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- 평생교육 기만의 구축, 자격제도의 개편
신직업교육체제 그 問題點과 해결方案
교육은 세상을 변혁시킬 수 있는 가능성을 지닌다. 그래서 사람이 역사(歷史)를 만들기 시작한 그 오래 전부터 사람들은 교육의 중요성을 인식하고 사회를 바람직한 방향으로 발전시키기 위한 기초로 교육을 튼튼히 하려 노력해 왔다 . 청년의 未來가 보장받지 못할 때 그가 속한 집단, 그가 속한 나라의 未來 역시 보장받지 못하리라는 사실은 이러한 맥락에서 그것을 부정할 수 있는 이가 없을 것이다. 현재의 교육이 수많은 모순점들을 안고 있는 이 상황에서 현재의 교육을 바른 방향으로 나아가게 하는데 현 정부의 교육 개혁안이 그 역할을 할 수 있을 것인지는 많이 고려해 보아야 할 요소가 있다고 본다.
