학습theory(이론)에 대하여
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작성일 23-01-26 12:35
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인간의 가변성을 가정한다. 학습을 통한 행동의 變化, 인지구조의 變化 등이 일어난다.(성장, 성숙, 또는 상해 등 으로 인한 變化는 제외)
설명
인한 일시적 變化 제외)
Morgan & King(1971) - 학습이란 경험 또는 연습의 결과 생기는 비교적 영속적인 행동의 變化
Gagne(1985)-학습이란 일정기간 이상의 인간의 성향이나 능력에 變化를 가져오는 현상을 말하며, 이에는 단순한 성장과정에
기인한 變化는 포함되지 않는다.
첫째, 학습이 추구하는 것은 變化라는 점이다. 학습된 變化는 일정기간 혹은 상당기간 지속되어야 함을 의미한다.
Estes(1975)- 학습이란 어떤 특수한 상황에서 경험의 결과로 생기는 행동 또는 행동성향의 체계적 變化
이러한 학습의 의미는 3가지 측면에서 설명(explanation)될 수 있다아
다.
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2. 연합주의 계열의 학습theory(이론)(행동주의 학습theory(이론))
Hilgard & Bower(1981)- 새로운 행동이 일어나거나 어떤 행동이 변용 되어지는 과정으로 학습을 봄.
셋째, 비교적 영속적인 變化이다.
학습theory(이론)에 대하여
1. 학습의 개념(槪念)
레포트 > 교육계열
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1. 학습의 definition
1. 학습의 개념 2. 연합주의 계열의 학습이론(행동주의 학습이론) 을 통해 학습이론을 정리한 리포트입니다.(약물에 의한 變化, 피로나 질병으로
순서
둘째, 變化는 경험이나 연습을 통해 일어난다.
을 통해 학습theory(이론)을 정리(arrangement)한 리포트입니다.
