언어치료(지적장애/언어발달장애)-진단 보고서, 치료 계획서, 진전(종결) 보고서, 회기 보고서(일지) 종합
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작성일 23-01-29 21:47
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Download : 2 언어발달장애(지적장애).pdf
I. 배경정보
- 시각 및 지적, 중복장애 진단 받음.
(3) 언어 문제 해결력 검사
: 복습) 새장의 문이 열려 있어요. 어떤 일이 생길까요? +
: 생일 + 나이 + 전화번호 + 키 + 몸무게 + 신발 사이즈 +
설명
- 단어 설명(說明)(탈것): 실물 카드 활용하여 단어의 뜻을 정확하게 이해하여 설명(說明)함.
II. 실시한 검사
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1. 공식 검사
순서
[1. 기초 문해 능력 신장하기 2. 수용/표현 어휘 증진하기]
: 복습) 미용실에서 머리를 하고 있어요. 어떤 일이 생길까요? -
: 정반응 - 오토바이
: 의자 다리에 금이 가있어요. 어떤 일이 생길까요? +
<회기 보고서(언어치료 일지)> * 일부 게시
(2) 구문의미이해력검사(KOSECT)
- 강점: 지시 수행에 적극적으로 참여하며 성격이 활발함. 표현 가능한 부분에 비해 인지 능력과 이해력은 양호한 편임.
언어치료(지적장애/언어발달장애)-진단 보고서, 치료 계획서, 진전(종결) 보고서, 회기 보고서(일지) 종합
- 과제 확인(우리나라의 행정구역(도, 광역시 등) 및 나의 정보, 집 주소 외우기)
언어재활,언어치료사,자폐성장애,발달 지연, 학령기, 중복장애
임상에서 직접 중재했던 지적장애(언어발달장애) 언어 치료 내용입니다.
다. 세부 내용은 목차 참고 바라며, observation 및 임상 실습과 예비/현직 언어치료사 선생님들의 치료에 조금이나마 보탬이 되었으면 좋겠습니다.
: 해변에서 모래를 파고 있어요. 어떤 일이 생길까요? -
- 구문 능력 증진(내 생각을 말해요-문제 해결하기): 자신/주변에서 일어날 수 있는 일을 가정문을 통해 제시하여 다양한 방법으로 해결하는 기술을 익힐 수 있도록 함.
: 복습) 친구가 사탕을 너무 많이 먹는다면, 어떻게 할까? -
- 주 욕구: 이야기 기술 향상 및 상위 언어 능력(문제 해결, 비유 이해) 향상
Download : 2 언어발달장애(지적장애).pdf( 62 )
<중 략>
: 바닥에 물을 쏟았다면, 어떻게 할까요? -
: 경기도 + 강원도 + 충청(남북)도 - 경상(남북)도 + 전라(남북)도 +
(1) 수용·표현 어휘력 검사(REVT)
- 구문 능력 증진(내 생각을 말해요-예측하기): 다음에 일어날 일을 예측할 수 있는 상황을 그림을 보고 문제 해결, 문장 구성을 지도함.
<말·언어 진단 보고서 및 장·단기 치료 Plan(계획서)>
: 복습) 유령 가면을 쓰고 있어요. 어떤 일이 생길까요? +
- 부, 모, 오빠 있음.
: 오반응 - 소형 화물차, 승용차, 자전거, 택시
임상에서 직접 중재했던 지적장애(언어발달장애) 언어 치료 내용입니다. 세부 내용은 목차 참고 바라며, 관찰 및 임상 실습과 예비/현직 언어치료사 선생님들의 치료에 조금이나마 보탬이 되었으면 좋겠습니다. * 고등학교 재학 중인 전환기 학생으로, 언어 및 생활 수학, 문해와 관련된 다양한 영역을 다룬 바 있습니다.
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* 고등학교 재학 중인 전환기 학생으로, 언어 및 생활 수학, 문해와 관련된 다양한 영역을 다룬 바 있습니다.
